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//www.brush-up.jp/sch_images2006/thumb-1351_logo.jpg 産業能率大学 通信教育課程

本校所在地:〒158-8632
東京都世田谷区等々力6-39-15

産業能率大学の教育理念は、「学問を実践の場に移し、世の中で実際に役立つ能力を育成する」こと。教員はビジネス社会で活躍する実務家が多く、ビジネスに直結した知識と技能を習得可能です。多彩なカリキュラムには、90年以上の実績を背景に展開されている社会人教育での応用研究の成果がフィードバックされています。

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学科・学部 大学の特色 人気の学科・学部 卒業生インタビュー

開校学部・学科

  • 経営コース
  • 税務・会計マネジメントコース
  • 人材・組織マネジメントコース
  • ビジネス教養コース
  • 心理マネジメントコース
  • スポーツマネジメントコース
  • 医療・福祉 マネジメントコース
  • ファイナンシャル・プランナーコース
  • 心理カウンセリング コース

大学の特色

トップクラスの卒業率! 特色イメージ1

産能では、大学・短大ともに毎年1,000人以上の卒業生を輩出。入学者の約8割を占める3年次編入学生の標準学習期間(2年間)での卒業率は67.5%で(2018年3月度卒業生)、短大1年次入学者の標準学習期間(2年間)での卒業率は61.1%であり(2018年3月度卒業生)、高い卒業率を誇っています。

基本費用が全て含まれたリーズナブルな学費! 特色イメージ2

授業料は年間180,000円(分納可)で基本的に追加費用はかかりません。授業料には、テキスト代や試験の受験料、スクーリングの受講料などの基本的な学習費用が全て含まれています。そのため、スクーリングのたびに費用が発生することはなく(一部のスクーリングを除く)、安心して学習に取り組むことができます。

2年間で卒業可能な編入学制度! 特色イメージ3

大学・短期大学・専門学校等を卒業された方は3年次編入学が可能で、学部や専攻に関係なく、62単位を一括認定します。また、お持ちの資格等も30単位まで認定しますので、が入学後2年間での卒業率は67.5%とトップクラスです。さらに、入学資格によってスクーリングの受講が不要です。

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卒業生インタビュー卒業生インタビュー

必要なスキルは、自ら取りにいく。学びを求める人が集う場所

宮本 実果 さん

宮本 実果 さん
コース:心理マネジメントコース

入学を決めたきっかけは?

24歳の時に、体が悲鳴をあげているのを無視して働き続けた結果、過労で倒れてしまったのです。この時の経験から、組織における人材マネジメントやカウンセリングマインドなど産業組織心理学に興味を持ちました。産業能率大学を選んだのは、「組織と人」に関する科目が豊富で、社会人にとって学びやすい環境が整っていたからです。

実際に学んでみた感想は?

学生生活は想像を超える楽しさがあり、有意義な時間でした。多くの素晴らしい仲間に出会えたからです。共に学ぶ人たちの多くは、現役の社会人で、それぞれが異なるバックグラウンド、問題意識や想いなどをもち、スクーリングでは常に刺激的な議論が繰り広げられていましたね。

学んだ効果やこれからの目標は?

卒業後に資格を取得し、コンサルティング企業に転職して人材開発業務に携わり、2007年6月にMICA COCOROを起業しました。個人カウンセリング、講演会、企業研修などを通して人材育成に取り組んでいます。2016年から事業のさらなるレベルアップを目標に、大学院で学び直すことも決めました。

人生が大きく動いた、もっとも濃密な3年間でした

本多 幸二 さん

本多 幸二 さん
コース:税務・会計マネジメントコース

入学を決めたきっかけは?

高校を卒業するとき「税理士」という仕事に興味をもち、専門学校で税務について学びました。卒業後は税理士をめざしながら会計士事務所に勤務しましたが、大卒という学歴が諦めきれなかったこと、さらに与えられた仕事を正確にこなすバックオフィス業務という業務環境を変えたいという思いが募り、通信制の大学に進学することを決意しました。

実際に学んでみた感想は?

働きながらのダブルスクール生活ということもあり卒業に3年かかりましたが、有意義な時間でした。「大学卒業資格と税理士の資格を必ず得たい」、そして「マネジメントを学び経営的な視点を身につけたい」という想いが、モチベーションになっていました。「後にも先にもこんなに勉強したことはない」、そう胸を張って言える3年間でした。

学んだ効果やこれからの目標は?

大学でマネジメントの知識を身につけたことで、仕事との向き合い方が変わりました。組織の歯車としてではなく、自分のこととしてやりがいをもって仕事と向き合えるようになりました。人との接し方も変わりました。大学の授業で頻繁に行われていたグループワークを通して、相手を理解する視点が身についたからだと思います。